目录
智慧教育
基于智慧教育环境的“1+2+9”继续教育人才培养模式研究与实践唐燕儿;李世云;周乐平;杨潇郁;林芸静;1-6+107
基于微信的虚拟学习社区社会互动研究鲁航;7-13+107
国外教师ICT教学应用能力标准的比较:ICT-TPCK的视角刘路莎;张国杰;14-19+107
影响学生参与移动微学习的因素及其对策研究张莉;20-23+108开放教育
互联网知识服务业给开放教育的启示——从《得到》APP谈起骆正言;24-28+108
试论城区区级开放大学错位发展战略——以南京秦淮开放大学为例王少华;29-34+108
基层电大深度参与多方联合办学模式的探索与实践——以宁海职业技术联合学院为例魏玲;35-38+48+108-109教育广角
社会工作介入流动人口社区教育探讨唐晓明;39-42+79+109
高职继续教育发展若干问题分析廖远兵;43-48+109
广东省高职院校特色专业建设的路径探析——以广州铁路职业技术学院为例王喜苗;49-52+109-110
供给侧视域下企业行政管理专业人才培养模式创新付翠莲;53-58+110
传统文化与大学生创新创业教育冼雪明;59-63+110文史·传播
双音复合词“实际”考察余新华;64-68+110
重生慎死,旨归于仁——也谈孔子的养生思想谭升元;69-72+110-111
华盛顿会议上的“英美派”外交官陈永祥;龚盼;73-79+111
社会组织公益传播:效果与机制——以“ALS冰桶挑战”为例安娜青;崇维祥;80-84+111经济·法律
肇庆市传统中小企业转型跨境电商问题研究杨梅枝;彭智鑫;黄杰;85-89+111-112
贿赂犯罪中间人截留财物的行为定性王赤岸;90-94+100+112
委托合同排除任意解除之特约效力与损害赔偿陈雨晴;95-100+112
“数额犯”的未遂困局及破解——以合同诈骗罪为例杨奕琳;101-106+112