目录
智慧教育
基于活动理论的在线教研共同体模型构建及应用研究薛晓倩;陈娬;1-8+106
“双减”政策下教育APP支持的小学英语听说课堂构建罗文婧;9-15+106
社区教育
“耦合共同体”：社区教育资源共建共享的有效路径施苏苏;16-20+33+106-107
非物质文化遗产传承教育发展探析——基于社区教育视角方佳;21-25+57+107
乡村振兴背景下农村终身教育高质量发展的评价与实现路径研究——基于常州市武进区的调研李倩舒;26-33+107-108
教育广角
教育公平视角下非户籍人口子女心理资本提升路径研究唐燕儿;34-40+108
清代成人教育教材的发展历程、特点及启示——以儒家经典教材为例李攀;41-46+108
校企合作建设高职商务英语专业“双师型”教师队伍研究林继玲;47-52+109
师范类专业认证背景下高职院校学前教育专业课程设置郭小燕;53-57+109
语言文学研究
汤沈之争中的“案头”与“场上”概念新解孙向荣;58-61+109-110
《红楼梦》中的道家思想探析崔雪茹;尹倩;62-67+110
“早着呢”的时间参照和主观视角田津贺;梁晓玲;68-73+110
“点名”新兴用法的产生及其动因——兼谈新媒体催生下旧词新义的发展吴薇;吕长凤;74-79+111
家训文化的现代启示及传承发展郭睿;80-84+105+111
管理·法律
政府购买服务中社会组织成长激励因素研究汤秀娟;范悦;钟洁芸;高晨;冯灵洁;杨凯怡;85-90+111-112
大数据时代网络舆情治理能力提升研究沈莉;91-95+112
个人行为轨迹信息的民事司法保护体系构建朱灏;96-105+112
2022年“开放大学视野下的乡村振兴与人才培养”学术研讨会征稿通知2+113